sábado, 30 de octubre de 2021

DIFERENCIAS ENTRE EMOCIÓN Y SENTIMIENTO

¿ Que es una Emoción?

  • Una emoción es un conjunto de respuestas neuroquímicas y hormonales que nos predisponen a reaccionar de cierta manera ante un estimulo externo como por ejemplo, la visión de una araña.
  • Son procesos fisiológicos primarios
  • Sirven para la supervivencia
  • Facilitan el aprendizaje
  • No se procesan
  • Pueden aparecer sin que realmente se noten o se producen antes de que la mente consciente haya tenido de registrar que ha motivado la emoción y son temporales.
  • Son respuestas automáticas que aparecen ante ciertos estímulos
DIFERENCIAS:

Emociones:

  • Reacción a un estimulo
  • Inconsciente e inmediata
  • Corta
  • Antes que la Razón
  • Universales
  • Mas intensas
  • Llevan a actuar
Sentimiento:
  • Estado de animo estable
  • Consiente y progresivo
  • Largo
  • Tras interpretar y pensar
  • Individuales
  • Menos intensos pero mas profundos
  • Llevan a decidir y vivir de una manera.


A continuación les presentamos un video donde podrán entender de manera mas clara la diferencia entre emociones y sentimientos.





viernes, 29 de octubre de 2021

¿Qué son los Sentimientos?


Se define sentimiento como el estado afectivo del animo que es provocado por una emoción hacia una persona, animal, objeto o situación. Asimismo, sentimiento también se refiere al hecho de sentir y sentirse.
Los sentimientos derivan de las emociones, que son las reacciones orgánicas o instintivas que experimenta un individuo y por el cual responde a ciertos estímulos externos. Por tanto, los sentimientos se originan de la conceptualización y valoración racional de las emociones y de las causas de estas.
Diversos estudios han determinado como los sentimientos, tras la experiencia de una emoción, activan un conjunto de neurotransmisores en el cerebro que permite a la persona reaccionar y dar respuesta de manera consciente ante un hecho, individuo, animal u objeto.
Es decir, que los sentimientos funcionan como una herramienta emocional que permite la interrelación, toma de decisiones, estado de animo e incluso, estado de salud y gesticulación de cada individuo.

TIPOS DE SENTIMIENTO
Sentimiento de culpa: Es una emoción negativa que genera dolor o tristeza por el hecho de haber cometido una falta o error con el cual se perjudico a una persona. El sentimiento de culpa recalca constantemente el error cometido y el mal provocado.
Sentimiento de felicidad: La felicidad es una emoción primaria que se entiende como un sentimiento de satisfacción absoluta, que nace a partir de otra emoción y nos hace valorar el entorno que nos rodea de una forma positiva.
Sentimiento de amor: El amor es un sentimiento hacia a alguien o alguna cosa y nace el deseo de que aquella persona o cosa  tengo todo lo bueno que pueda tener, saca lo mejor de nosotros mismos.

Sentimiento de Euforia: La euforia es la máxima expresión de alegría, que conlleva un aumento de nuestra energía y nos hace contemplar la vida de un modo mucho mas positivo.

Sentimiento de esperanza: Tener fe en alcanzar aquello que uno anhela.








martes, 26 de octubre de 2021

VENTANA DE JOHARI

 Esta ventana es conocida como Ventana de Johari en honor al nombre de sus creadores, los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham

Aquí elaboramos un contenido que se trata de un sencillo modelo que ayuda a comprender la forma en que procesamos la información y cómo varía la percepción que tenemos de nosotros mismos y de los demás.


LOS 4 CUADRANTES DE LA VENTANA DE JOHARI
  • Área libre:  Es el cuadrante de aquello conocido por uno mismo y por los demás, aquí se incluiría todo lo que dejamos ver a los demás sobre nosotros mismos, lo que comunicamos abiertamente: experiencias, emociones, pensamientos,entrer otros 

  • Área ciega: incluye aquello que desconocemos de nosotros mismos, pero que si que conocen los demás (por ejemplo algo que hemos descubierto tras el comentario de algunas personas/amigos de confianza) Muchas veces nos negamos a querer ver según que cosas pero si personas de confianza nos dicen lo más probable es que algo de verdad.

  • Área oculta: En este cuadrante incluiríamos todo aquello que conocemos nosotros, pero que desconocen los demás, pensamientos, rasgos de personalidad, emociones, que somos discretos para mostrar algunas cosas que nos definen pero no queremos que lo sepan los demas.







  • Área desconocida: Es  todo aquello que desconocemos de nosotros mismos y que también desconocen los demás, Aquí es donde hay un potencial, un área por descubrir  (por ejemplo cuando salimos de nuestra zona de confort).
















¿Como aplicar la Ventana de Johari de manera práctica?
1. Haz una lista incluyendo entre 5 y 10 característica o rasgos que consideres que te definen como persona
2. Haz que otras personas de confianza (amigos, pareja, compañeros de trabajo, familia) con las que tengas relación habitualmente generen también una lista con los rasgos y características de tu persona.
3. Una vez tengamos las diferentes listas, crearemos nuestra propia Ventana de Johari
4. Clasificaremos como rasgos públicos, aquellos que hemos identificado nosotros y los demás en las diferentes listas.
5. Clasificaremos como rasgos ciegos aquellos que los demás han señalado pero no nosotros
6. Clasificaremos como ocultos aquellos rasgos que hemos mencionado nosotros pero no los demás.
7. El resto de rasgos que no encajen en ninguna categoría, los dejaremos por descarte en el área desconocida.
observamos el siguiente video

Prof. Salvador Rofes, Nos menciona que es una herramienta que analiza entre integrantes de un grupo la ventana de Johari tiene 4 cuadrantes; área libre, área ciega, área oculta y área desconocida, además de informarnos un poco mas sobre la ventana de Johari.
Hace referencia a los estilos de comunicación, donde nos recomienda compartir- retroinformarse.

para mas información aquí les mostraremos un enlace que será de mucha ayuda.

lunes, 25 de octubre de 2021

CARACTERISTICAS DE LAS EMOCIONES

  • Las emociones no son buenas ni malas
  • Se adquieren por maduracion 
  • Son respuestas a un estimulo externo.
  • Aparecen la circunstancia de toda la vida












COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

    COMPONENTE CONDUCTUAL 

    o tambien llamado expresivo que comprende tanto conductas no verbales y conducta verbal, este componente de la emocion esta muy fluido por factores socioculturales y educativos que pueden modificar la expresion emocional, tambien va cambiando a lo largo del desarrollo ontogenico de la persona,siendo las personas adultos los que ejercen un control emocional mas grande que los niños.

COMPONENTE COGNITIVO

    se relaciona con la vivencia afectiva y el hecho de percibir la emocion en si y la situacion en la que se desencadena de experimentar propiamente la emocion y evaluacion de dicha situacion, esto hace referencia a los estados calificados como agradables o desagradables y con el reconocimiento conscientes que se hace del estado emocional.

https://www.youtube.com/watch?v=Hc_eKD2wpCs

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EMOCIONAL

Favorece gran manera en que el establecimiento de tener relaciones sanas con las demas personas y esto incluye la hibilidad de compartir y entender lo que sienten los demas.


POTENCIA LAS HABILIDADES PARA:

  • Adaptarse a las situaciones o momentos dificiles.
  • Ser mas creativos.
  • Gozar de una mejor estabilidad psicologica
  • Crear estados de animos positivos.
  • Controlar los cambios emocionales.





COMPONENTE INTRAPERSONAL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

 Observamos un video:

https://www.youtube.com/watch?v=bqobahFw9VM 

En este video nos enseña como algunos seres humanos pueden ser indiferentes a varias cosas, hasta que después llega alguien en nuestra vida para cambiar totalmente el mundo cris donde vivíamos y desde ese momento nosotros tratamos de hacer lo mismo por alguien mas.

COMPONENTE INTRAPERSONAL

Mide la capacidad del individuo de ser consciente de sus propias emociones, y a su vez, reconocer sus fortalezas y debilidades.  la Inteligencia Intrapersonal es la aptitud de introspección, la capacidad para conocerse uno mismo y sus propios procesos, para entender sus emociones y sus propias motivaciones.

También se la concibe como la capacidad de autodisciplina, auto-comprensión y amor propio (Armstrong, 1995).


SUBCOMPONENTES



Comprensión emocional de sí mismo 

 Es la habilidad para percatarse y comprender nuestros sentimientos y emociones, diferenciarlos y conocer el por qué de los mismos. Implica el hecho de tomar conciencia de la interacción entre emoción, cognición y comportamiento. 

Muchas veces pensamos y nos comportamos en función del estado emocional

Asertividad
Es la capacidad de expresar sentimientos, creencias y pensamientos sin dañar los sentimientos de los demás; y defender nuestros derechos de una manera no destructiva.

Según García y Magaz (1992) la asertividad puede clasificarse en Auto-asertividad y Hetero-asertividad.













Auto-asertividad, implica expresar de manera sincera y cordial los sentimientos propios y defender los valores sentimientos de si mismo 

Hetero-asertividad, implica el respeto del individuo hacia la expresión sincera y cordial de los sentimientos, valores, etc preferencias de los demás

Características de una persona asertiva
La persona asertiva siente una gran libertad para manifestarse.
• Es capaz de comunicarse con facilidad y libertad con cualquier persona.
• En todas sus acciones y en manifestaciones se respeta a sí misma y acepta sus limitaciones

 


















Autoconcepto

Es la habilidad para comprender, aceptar y respetarse a sí mismo, aceptando nuestros aspectos positivos y negativos, como también nuestras limitaciones y posibilidades.


• Musitu, García y Gutiérrez (1997) definen el auto-concepto como la percepción que el individuo ostenta de sí mismo, respecto a las experiencias que vivencia continuamente con los demás y la visión que le atribuye a su propia conducta.

Dimensiones del Autoconcepto

  • Autoconcepto Académico/Laboral: Percepción del individuo respecto a su desenvolvimiento y eficiencia en el desarrollo de las funciones 

  • Autoconcepto Social: Percepción del individuo respecto a sus competencias para interactuar con las personas de su entorno
  •  Autoconcepto Emocional: Percepción del individuo, respecto a su estado emocional en la actualidad
  • Autoconcepto Familiar: Satisfacción del individuo, respecto a las relaciones que establece en el plano familiar.




Autoconcepto Físico: Satisfacción del individuo, respecto a la condición física, la destreza física y el aspecto físico que presenta.



















Autorrealización 


Es la realización creciente de las potencialidades, las capacidades y los talentos, como cumplimiento de la misión llamada destino o vocación, cómo conocimiento y aceptación más plenos de la naturaleza intrínseca y como tendencia constante hacia la unidad, integración o sinergia, dentro de los límites de la misma persona (Maslow, 1968)


Rasgos de la persona que se autorrealiza

Según Carl Rogers (1983) la personas que se autorrealiza presenta los siguientes rasgos:
• Funciona libremente en la plenitud de sus potencialidades.
• Es segura al ser realista, auto mejorable, socializada y apropiada en su conducta.
• Es mutable, está en desarrollo, en constante búsqueda de sí misma.

Pirámide de Maslow


Inteligencia Intrapersonal: Actividades para jóvenes y adultos 

La inteligencia Intrapersonal es la capacidad de autoconocimiento que es realista y autoreflexión, esta inteligencia repercute de una forma muy positiva en nuestro bienestar y conciencia emocional, influye en la toma de decisiones y en el autocuidado.

Analiza tus Emociones: Dedica un poco mas de tiempo a pensar acercas de como te sientes o si en algunos casos te has sentido mal ponerle nombre a tus emociones.
Registra  tus emociones y sentimientos: apuntar sobre como nos hemos ido sintiendo, que creemos ha afectado a dichas emociones y así describir estas emociones de una forma detallada fomenta la conciencia. 
Dedicar un tiempo a examinar nuestra propia persona: Es necesario dejar un espacio para reflexionar acerca de nuestra persona, puntos débiles, fuertes, y reconocer nuestros virtudes y buscar la forma de mejorar nuestras limitaciones. 


Revisa tus valores, prioridades y objetivos: nuestras metas en la vida van cambiando, al igual que lo hace nuestra propia persona. Es por esto, que es necesario buscar y crear momentos de reflexión acerca de qué es lo que queremos 

*       Adelantarse a posibles situaciones difíciles: consiste en aplicar el conocimiento que poseemos acerca de nuestras fortalezas y limitaciones para el afrontamiento de situaciones futuras. 



Encuentra aquellas actividades que favorecen tu introspección: es importante que conozcas también qué tipo de actividades y estímulos promueven una reflexión interna y contacto con tus emociones 


       





ra  Para mas información sobre la inteligencia intrapersonal de la inteligencia intrapersonal, acceder al siguiente video:

         https://www.youtube.com/watch?v=CSKj5-Q4m9s


Este video nos hace mención que la inteligencia intrapersonal influye mucho en el conocimiento de uno mismo con el ser consciente, estados de animo, sentimientos, creencias y motivaciones personales.

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